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小学家访有效沟通技巧

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小学家访有效 沟通 技巧

在学校工作中,班主任面临的一个新的课题是指导家庭教育。因此,班主任不可避免地要掌握与家长交往、指导家庭教育的科学方法。来看看这篇小学家访有效沟通技巧吧。

 

小学家访有效沟通技巧

 

老师在家访之前,对学生在学校的表现和学习情况等做充分的了解,做好充分的准备,以免家长问的时候,自己出现尴尬的情况
 

在家访的时候,老师要注意自己说话的方式方法,不能因为孩子在学校返了一点小错误而夸大其词的告诉家长,也不能因此而对家长出现不文明的用词等
 

在家访的时候,老师要尽可能的站在家长的角度去思考问题,本着尊重家长,理解家长的态度去处理,解决问题
 

老师在和家长聊天的时候,也可以让学生参与进来,避免因为有些家长因为老师的到来而训斥孩子,让孩子的心里产生埋怨,从而影响到师生关系,家长和孩子的关系
 

老师进行家访的目的,就是希望能通过老师和家长共同的力量帮助学生更好的成长和学习,从而促进学生的发展,长大以后成为一个对社会有用的人
 

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小学家访家长沟通技巧

老师来家访,除了家长和孩子希望呈现给老师的东西,主要还是要了解孩子的成长背景和生活经验,了解学生的性格和特长,以便开学后可以因材施教。因此,家长可以跟老师聊聊这几个话题:
 

孩子的日常习惯
 

首先跟老师介绍一下孩子的日常生活习惯,比如,是不是爱惜自己的东西,拿出的东西会不会归回原位,是不是认真倾听、善于思考、与家人说话是不是态度良好,体质上有什么特别的禁忌,平时和小朋友相处是否融洽等。老师只有对孩子的习惯进行了客观了解,在校时才能更有针对性地进行引导和培养。
 

孩子的兴趣爱好
 

跟老师说说孩子擅长什么,聊聊孩子早教的心得,包括兴趣班、特长等等,这样可以让老师从侧面看出孩子的性格,把握孩子的优点和特长,也方便开学后分配任务,因材施教。
 

孩子的学习习惯
 

大多数孩子都有自己的房间或相对独立的学习空间,老师家访时也会到孩子房间看一下。比如看一下房间摆设,玩具、书本整理得如何,了解孩子平时都爱看什么这些常态下孩子生活学习的环境,这个空间是否整洁有序,可以看出孩子的生活习惯,也折射出他的学习习惯。
 

学校与家长的教育方式
 

其实,家访是个双向了解、相互交底的过程。不仅是老师在“考察”家长和孩子,而家长和孩子同样也在“审视”着老师。
 

孩子入学的目的,不只是为了接受学科知识,更重要的是能促进健康发展。所以,家长作为学生的父母和教育的投资者之一,自然十分关心学生在校的发展和受到了什么样的教育。而老师也同样需要了解家长对孩子的教育观念,例如,孩子成长的期望和目标、亲子之间的相处模式,对孩子教育问题的参与度等,以便更好地影响孩子思维和知识的形成。
 

小学家访有效沟通技巧
 

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小学家访时教师沟通注意事项

提前联系,提前联系是非常有必要的,因为有可能学生的家长没有在家或者忙于工作的,如果我们直接前去的话,就有可能会见不到家长,白跑一趟额。
 

提前准备好需要沟通的问题,在去家访之前,可以根据每个孩子的情况,准备好一些需要和家长进行沟通了解的问题,这样我们在和家长沟通的时候就比较节约时间。
 

有针对性的进行沟通,在和家长进行沟通的时候,要能够有针对性的和家长进行沟通,根据孩子的一些问题来进行一些讨论。
 

搭建起家长孩子和学校之间的桥梁,去家访的时候要起到一个桥梁的作用,即家长孩子和学校之间的桥梁。这样可以使孩子和家长更加了解学校、也可以使老师更加了解学生。
 

鼓励孩子,教授给家长一些帮助孩子学习的方法,孩子的学习不仅仅是在学校完成,在家里学习也有很大的影响因素,所以一定要取得一个好的沟通。
 

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